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随着现代科学技术的飞速发展,多媒体和移动通信设备在教学中应用得越来越广泛,学生们接受新事物的能力也在不断加强。职业信息技术课堂教学中利用微课资源进行教学,可以有效激发学生在课堂上的积极性,教师利用微课也能够不断提高自身的教学质量。本文就利用微课资源进行职业信息技术课堂教学展开讨论。研究出利用微课资源提升职业信息技术课堂时效性的实践策略。给相关教育者提供理论帮助。