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根据加涅“教学九步曲”理论,联想培训教育事业部提出了“联想教学九环节”,我校联想校企合作专班一直采用“联想教学九环节”的教学方式授课,取得了较好的教学效果,笔者将“联想教学九环节”应用到计算机专业的教学过程中来,凸显学生的主体地位和教师的主导作用.
加涅“教学九步曲”在计算机专业教学实践中的应用
【摘 要】
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根据加涅“教学九步曲”理论,联想培训教育事业部提出了“联想教学九环节”,我校联想校企合作专班一直采用“联想教学九环节”的教学方式授课,取得了较好的教学效果,笔者将“
【机 构】
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东莞市电子科技学校 广东 东莞 523710
【出 处】
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电脑迷
【发表日期】
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2018年4期
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