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通过实证方法研究基于流利和基于准确的英语口语教学策略对提高口语的影响。从二语习得的策略着手，探索一种新的教学模式，基于准确性和流畅性合理分配有限的注意力资源，使得教学过程获得最佳的效果。
高校英语口语教学的准确性和流利性
【摘 要】
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通过实证方法研究基于流利和基于准确的英语口语教学策略对提高口语的影响。从二语习得的策略着手，探索一种新的教学模式，基于准确性和流畅性合理分配有限的注意力资源，使得教学
【机 构】
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武汉科技大学中南分校
【出 处】
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重庆工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年5期
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