从2016年3月参加讷河市的教师招聘考试，到5月份被分到学校，任教已有三个学期了，目前在八年级担任历史教学工作。我从最开始对教育教学的一筹莫展到现在能很好的运用，离不开学校的培养、同事的帮助、家人的支持和自己的努力。
　　初入学校，恰逢课改，诚惶诚恐。作为菜鸟教师赶上了课改的大潮，机遇和挑战并存。来不及适应新的环境，就担任8个班的历史教学工作，一周16节课，最多时上过22节课，还要备课、批改作业、了解学生，真的是手忙脚乱，记不清多少次在电话中跟父母诉苦到流泪，也记不清多少次跟学生生气到差点在课堂上崩溃，但在父母的安慰、领导的鼓励、组长同事的帮助下终于跨过了那段黑暗时期。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，到期末时历史成绩远高于联考平均分。得到了校领导的表扬、同仁的认可和学生喜爱的同时，不足也显现出来了，几个班的平均分不均衡，课堂的教学效果还行，为什么会成绩不均衡呢？除了学生的因素我自己哪些方面做的还不够呢？没得到高评分的失望被疑问取代了，这时候我师傅遇老师给了我很大的帮助，他说没关系，做工作，对得起自己的良心，对得起学生，对得起历史老师的称号就行。听过我的课之后，师傅指出我在知识讲解上没有问题，主要是课件制作不成熟，在重难点突破上不明显，特别是各个环节的衔接不够自然，为了改进这些问题，我浏览了许多优秀的课件、教案，也在学校组织的听评课中积极参与，不论是不是和我相关的学科都去听课，总结经验融入到课堂上。在备课时，发现学生对课堂上出现的视频格外的感兴趣，就查找大量的视频资料寻找合适的素材，向高手请教学习视频剪辑技术，有时为了找到有用的资料一个个视频网站查找，找到后为了保证课堂进度和精彩度，剪辑必须精确到了每秒，业余时间全部花在了备课上。终于，学生在我的课堂上表现的越来越好，参与进课堂讨论与我的交流也越来越多了，经过一学期的努力在新教师汇报课上我出色的完成了教学任务。为了让我的课堂更加的符合课改，达到高效课堂的标准，每次听完我讲课，校长、主任都会给提出一些问题，帮我改正，让我在教学环节、语言的运用和教学内容过渡上得到了很大提高。学校对我的期望也很高，我必须迎难而上，成为更好的自己，才能回报学校对我的培养。
　　在完成自己教学工作的同时我也注重深入了解学生，本学期开始时一班的张同学因为对学习不感兴趣，再加上家庭因素的影响不想再上学了，因为平时对历史故事很感兴趣，在我的课堂上很积极的回答问题我就跟他聊了聊，我虽然现在还没有接触过这样的事情，但是感觉这么小的年纪就进入社会对他本人没有任何好处，所以就从这点出发，把他以后的生活设想了一下，举了一些中途辍学学生，现在生活的例子，他认识到了不上学确实什么也做不了，每天无所事事不如在学校多少学一些知识。之后只要有时间他就来到办公室同我一起学习历史，我把历史这一学科的学习方法交给他，让他一点点对历史有了信心，也不再产生辍学的想法了。对一个学科有兴趣，感到自信之后慢慢的就会发现其实兴趣是最好的老师，一切学习困难都是可以克服的。因为这件事情使我对教师这一职业有了新的的看法，我为我所从事的职业感到骄傲，感到自豪，虽然他没有丰裕的收入，没有多姿多彩的的人生经历，更没有轰轰烈烈的壮烈人生。但是我决定坚持它，它可以让我享受到同学们带给我的尊敬，享受到那种挽救一个个在歧途上挣扎的学生时的满足，从那时起，我认识到教师工作的伟大。作为一名人民教师，不但要会教学生的课本知识，更重要的是要通过自己的爱心，给他们以关爱，引导他们走向正确的人生道路。
　　在对学生的奖励方面校长给过我肯定，有一次放学，我在办公室考虑奖励问题时校长进来了，我把我的想法说给她听，得到了她的认同同时也提出了疑问，给他解决疑问中把奖励政策完善了。正是因为学校给了我许多展示的空間，让我敢想、敢干、敢拼，校领导、年组长、教研组长、各班的班主任和同事对我日常工作的帮助，让我在期末考试中取得了好的成绩，可以说我是站在了巨人的肩膀上，今后我会更加的努力，在课后认真做教学反思，总结自己的经验和不足，多向老教师请教，从中汲取营养。
　　衣带渐宽终不悔，不行就当减肥了，止住泪水、擦干汗水，我的教育之路才刚刚开始，要成为一名合格优秀的人民教师，前方还有无数的挑战在等待着我。我也知道自己身上还有许多不足之处，需要改进的地方。但好在我还很年轻，年轻就是我的资本，我有一颗不甘落后的进取心，会充满激情的去奋斗、拼搏、进取、开拓。将青春挥洒在自己热爱的讲台上，我无怨无悔。
　　最后，引用校长珍藏的一段话，在你的手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全部对未来充满着憧憬和梦想，他们都依赖你的指引、塑造及培育。