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历史学科是社会科学中的一门基础学科,它在对青少年进行思想教育、知识教育、能力培养等方面有着极其重要的意义。作为一门内容丰富的学科,它的教育功能就是通过对历史史实的传授,使学生树立民族自尊心和自豪感,提高其道德水平,培养其分析历史现象,解决历史问题的能力。这种教育应该是全方位的。然而,由于“应试教育”模式的束缚,目前的中学历史教学存在严重缺陷,在提高学生的思想道德水平、