【摘 要】
：
本文从数字信号处理与深度学习的教学出发进行分析,深入讨论了学科间的相互影响.数字信号处理这门专业基础课,是深度学习这门专业课的有力支撑和重要保障,而深度学习专业课则
【机 构】
：
南京工程学院 江苏·南京 211167
论文部分内容阅读
本文从数字信号处理与深度学习的教学出发进行分析,深入讨论了学科间的相互影响.数字信号处理这门专业基础课,是深度学习这门专业课的有力支撑和重要保障,而深度学习专业课则是数字信号处理这门专业基础课的拓展与深度应用.从教学的角度上来说,重视基础学科、专业基础课的教学,能够有力的辅助专业学科的教学,对促进专业学科的发展和进步,以及促进相关创新的出现,都具有重要意义.而专业课的相关教学,也能够反过来促进基础学科、专业基础课的更深层次的应用,让相关学科更具有影响力.
其他文献
“课程思政”理念正向牵引就业指导课程的顶层设计,是基于职业教育、学情分析和三全育人理念的选择.“课程思政”背景下的《大学生职业规划与就业指导》教学改革应该从四个方
随着科学技术的发展,社会对中职学生的要求不再局限于专业知识的积累和职业技能的提高,学生思想道德水平也成为各企业在招聘员工时的一项重要标准.但是,当前中职院校中班主任
《铸造合金及熔炼》是机械工程专业的必修课,本文以课程绪论部分的教学设计为例,结合工程应用实例,将工程教育认证的课程目标和课程思政统筹起来,在教授专业知识的同时以培养
“计算机体系结构”课程是面向计算机专业学生开设的一门专业基础课和必修课,具有内容抽象、实践要求高等特点.以国防科技大学计算机学院建设高水平《计算机体系结构》课程的
虚拟仿真实验教学是教育信息化背景下应运而生的一种新兴教学模式,对推动教学改革和提升教育质量具有积极意义.本文聚焦公共卫生与预防医学专业虚拟仿真实验教学项目建设这一
通过对音乐学院文献检索课程的调查研究,对音乐院校开设文献检索课程遇到的困难,发现问题,解决问题,提出切实可行的措施,对全方位提高学生信息素养,提高院校学术竞争力起到积
物理是一门以实验为基础的自然科学基础课程.在教学中通过让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题的能力和解决问题的能力.因此,在教学过程中需要
为更好提高土木工程(矿山建设方向)本科学生专业素质,保证土木工程专业矿建方向人才培养,文章对“矿井建设辅助系统”课程建设内容进行了阐述和讨论,包括课程教材、教师队伍
生命教育课程建设在我国中小学、中职教育中已初见成效,但高等教育的生命教育,特别是契合高职学生特点的生命教育课程建设仍较为少见,笔者以重庆市社科联课题“高职生命教育
本文以建构主义心理学为基础,阐述了职业教育课程以职业能力培养为核心的总体设计思路.探讨了基于工作过程的行动导向教学法,线上线下相结合的混合式教学组织模式.阐述了微课