【摘 要】
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音乐本身就是一门对声音有极度要求的艺术。音乐艺术的感染力首先取决于对“声音”的理解、听辩和表达。从树立正确的声音概念、到重视听觉培养的过程中，以不同方式感受、接触
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音乐本身就是一门对声音有极度要求的艺术。音乐艺术的感染力首先取决于对“声音”的理解、听辩和表达。从树立正确的声音概念、到重视听觉培养的过程中，以不同方式感受、接触、感知声响信号所产生的主观听觉与客观听觉之变化，来分析主观听觉与客观听觉在钢琴演奏教学中培养听觉感知的辨证统一关系和重要意义，以实现对美好声音在教学中执着的追求。
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