【摘 要】
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信息科技的进步,推动数字化阅读成为新的阅读方式.数字化阅读与初中语文教学相结合,能够丰富语文教学的内容,深化学生的阅读兴趣,开启学生阅读的互动模式,这对提升语文课堂教
【机 构】
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吉林师范大学文学院 吉林 长春 130000
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信息科技的进步,推动数字化阅读成为新的阅读方式.数字化阅读与初中语文教学相结合,能够丰富语文教学的内容,深化学生的阅读兴趣,开启学生阅读的互动模式,这对提升语文课堂教学质量具有积极作用.数字化阅读利弊共存,要想在语文教学过程中趋利避害,也需要对学生加强正向的阅读引导,转变教师教学观念,调动家庭教育示范作用.
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