【摘 要】
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公文是一种直接生效的文章,必须反映情况,分析问题和解决问题.就其功能来看,它在文字表达上,主要着重于叙事和说理.叙事就是叙述情况和公文起因,多半用在公文的开头部分;说理
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公文是一种直接生效的文章,必须反映情况,分析问题和解决问题.就其功能来看,它在文字表达上,主要着重于叙事和说理.叙事就是叙述情况和公文起因,多半用在公文的开头部分;说理就是阐述需要解决问题的理由,多半用在公文的中间部分.有情况,有理由,才能达到解决问题的目的,
Official document is a direct entry into force of the article, it must reflect the situation, analyze the problem and solve the problem.As far as its function is concerned, it mainly focuses on the narrative and the reasoning in the expression of the text.The narrative is the narrative situation and the cause of the official document, mostly used in the official document The reason is to explain the reasons for the need to solve the problem, mostly used in the middle part of the official document. There are situations, there are reasons to solve the problem can be achieved,
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摘 要：在数学教学实践中，因数学知识具有较强的抽象性与概念性，学生学习起来存在较大难度，如果解题思路打不开，就会对学习效果产生直接的影响。因此，教师在教学中应教会学生一题多变的解题思路，学会转化难点，进而提升解题能力，对数学知识更好地掌握。基于此，本文就一題多变在中学数学中的应用展开分析。 关键词：一题多变；中学数学；应用 数学是高中阶段的必修课程，要求学生必须掌握基本的数学知识与基本技能。从
选冶试验韩家沟金矿载金炭解吸电解工艺探讨(1.3)……………………………………某金锑共生矿选矿试验研究 (1.7)…………炭化条件和铁系添加剂对炭分子筛性能的影响 (1.11)…
解题是数学教学中的重要部分,也是学生必须掌握的一门技巧.然而,目前高中数学教学存在固化特点,教师缺乏对宏观因素的考虑,学生也始终无法养成良好的数学解题思维.本文以技巧
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摘 要：数学属于工具学科，初中数学的教学中，学生已经在小学有一定的数学学习基础，但初中的数学教材与小学数学的学习教材水平知识有大幅度的提升，本文对教学内容进行深入化分析，根据课标的改革过程，准确地判断课堂教学标准，明确数学教材中出现的大量概念、公式、验算方式等内容，按照需求分析初中数学教学中的相关实际操作标准，探寻提升初中数学的质量规范形式，结合标准教学水平，不断提升综合实践操作的概念效果。 关
目的： 建立大鼠肝移植术后肠内营养支持模型；调查肠内营养和FK506在原位肝移植术后发生急性排斥反应的大鼠中，其外周血单个核细胞(PBMC)细胞因子IL-2、IFN-γ、IL-10、TGF-β
摘 要：《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而让学生在对数学理解的同时，使其在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。这就要求教师在课堂教学过程中必须以学生发展为本，构建“以学生发展
摘 要：重点分析苏教版小学数学教科书中数学史料的特点，结合当下小学数学课堂教学中存在的问题，详细阐述了小学数学教科书中数学史料提出的相关建议，即引用数学故事、维系史料完整、提升教师素养和丰富教学内涵，其目的在于全面提高小学数学教学质量。 关键词：苏教版；小学数学；教科书；数学史料 随着教育改革的深化，新课改下小学数学教科书中编选的知识也在不断调整。苏教版小学数学教科书中设置了“你知道吗”板块，
摘 要：高中时期，作业和考试对学生来说都是一件大事，学生通过做作业来巩固知识，而通过考试来明白自己的学习情况。考试的题型相对于平时的小练习更为综合，也是一种相对统一的作业。教师对作业的结构调整，可以让学生的收获更为丰厚。 关键词：高中数学；作业结构；形式方式 目前，很多学生并没有养成做作业的好习惯，许多学生把作业当成一种任务，在完成作业的时候并不是以一种积极的心态，而反而是不喜欢去完成。结合学