爱是永恒的避风港

来源 :娃娃乐园·绘本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlzshy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一本绘本即使内容再简单、篇幅再短小,都不仅仅是孩子的专利。在翻开這本绘本之前,我真没想到“玛格丽特”是雏菊的名字。
  玛格丽特是一朵轻盈、温柔的白色小雏菊,她在每日的黎明时分醒来,看到自己如昨日一样光彩照人,心中感念着大自然对她的恩赐。可是,玛格丽特也有情绪低落的时候——虽然她很美,但她觉得自己很弱小。脆弱的她没有足以抵御狂风暴雨的盔甲:纤细的她没有锋利的刺,无法阻止人们对她的采撷;人们甚至喜爱把她洁白的花瓣一片片撕下,做命运的占卜……因为想不出抗争的办法,她在噩梦中陷入了绝望。然而清醒之后,玛格丽特却发觉自己毫发未损,并且注意到了一直在她身后的百合先生。故事的结局皆大欢喜,与百合先生在一起后的玛格丽特成了一朵最幸福的小花。
  這是女儿瞳瞳的第一本绘本,而我又固执地认定這本《玛格丽特》是专门写给女孩子们看的书。因为书中的玛格丽特就像一个清纯少女,娇羞动人的同时却忽略了周围缤纷的世界,只在乎自己的得失。她越拼尽全力去保全她认为重要的东西,越觉得迷惘、痛苦。真是让人心疼的小家伙啊!怎么办?我们当然不能武断地要求少女停止没日没夜的幻想,因为少女注定是要做梦的,而有梦是一种多么美妙的感觉啊!
  瞳瞳张大她那清澈的明眸,饶有兴致地抓着书页,她一定是被《玛格丽特》中线条优美、色彩明快的画面吸引着。是的,我也被這画面深深迷住。画面中有憨态可掬的蜗牛,有曲折的盘绕着的藤蔓枝节,有羽翼丰满神气活现的鸟儿,有色彩斑斓大小各异的甲虫,有虎视眈眈张牙舞爪的天牛、螳螂,还有躲在地下的老鼠、蚯蚓、蜈蚣……多么神奇的大自然,這些在绘本画家的笔下表现得淋漓尽致。在大自然中,我们人类何尝不像這其中的一只蝴蝶、一棵树、一滴水、一朵云?任何人,相对于自然、宇宙而言都是天生的渺小而软弱。为什么故事中的雏菊玛格丽特找到百合先生后就不再忧虑、害怕了呢?不是那百合先生相较于雏菊玛格丽特有多强大、多伟岸,他同样没有坚硬的铠甲保护,他同样有可能遭遇噩运。因为同样柔弱的他们找到了彼此,也就找到了心灵最温馨的避风港;因为可以共同面对,所以不再有风雨,不再有伤害。
  而我现在所悟到的一切,我那小天使瞳瞳是不明白的(她才十五个月)。可终有一天,她将会面临這样的困惑,我希望那时的她能重读《玛格丽特》這样的书,或者回想起這些故事。现在,小小的她对我依恋得很,依偎在我的怀里常常不知不觉地睡去。我想,我那不够宽大的怀抱也算是孩子的宁静港湾吧,在這里她可以安然睡去,无需任何戒备。可转念想想,這个鲜活的小生命又何尝不是我的避风港呢?当我拖着疲惫的脚步回到家,就算再累,我也愿意抱着她,与她一起游戏,渐渐地困顿全无。孩子,请记得,我们永远是彼此最美的港湾。
其他文献
活动目标:  1 仔细观察画面,认真倾听故事,理解绘本内容。  2 积极猜想故事情节的發展,大胆表达自己的想法。  3 感受故事的幽默诙谐,体验阅读的快乐。  活动准备:  材料准备,《谁的小短裤》人手一册,绘本PPT,对话录音。  经验准备:幼儿已对蜥蜴的形象、特点有一定的了解。  活动过程:  一、观察封面、扉页,激發兴趣  1 观察封面,猜想故事内容。  师:你们看到了什么?哪种动物有这样的
期刊
活动目标:  1 了解绘本内容,能联系前后页面的信息,说说小蜥蜴发生了什么事情。  2 能结合自己的生活经验积极与同伴讨论话题。  3 愿意在语言活动中大胆表达并使用完整的句子。  活动准备:  人手一本绘本,背景音乐,绘本PPT。  活动過程:  一、独自阅读绘本,初步了解故事人物和结果  1 阅读封面  师:我刚才在大家的椅子下悄悄地放了一本书,现在请每个人把你椅子下的书拿出来,仔细地看看封面
期刊
如果黑夜也有耳朵,那么它一定收藏了这世上最美妙的声音,甚至每一个声音的背后都藏着一个小小的奇迹。不信你听,小鼹鼠家的敲门声又响了起来。是谁贪恋这温暖的烛光呢?或許是路过的小松鼠,或許是特地来投靠小鼹鼠的小青蛙。不管来者是谁,小鼹鼠从没吝啬过,他总是好心地收留每一个敲门的小动物,因为在他看来,生活在这个大森林里的小动物们是不分彼此的。  正如那金黄色的烛光一样,小鼹鼠总会给人带来温暖的感觉。每一次门
期刊
白茫茫的季节里,我与女儿共同阅读了这则温暖的故事。  这是她第一次在电脑屏幕前阅读图书。富有节奏的故事、简练而重复的语言,对于这快三岁的小女孩来说,真的再适合不过了,所以在她“再讲一次”的请求中,我们连读了三次。  第一次阅读时,我完整地为她朗读。朗读时,我力求抑扬顿挫、神情并茂,尽量透过语言、神态为她传递故事中所包含着的情绪(而不仅仅是情节):惊奇、温暖与友爱。那充满悬疑的敲门声、那散发馨香的热
期刊
《野兔盖房》乍看是一个关于房子的故事,有一只野兔要为自己盖房子:再看,很像一个“小马过河”的故事——适合别人的房子,并不一定适合自己;最后,小读者会发现这其实是一个关于友谊的故事。  掀开第一页,小读者们就被激发起好奇心:野兔打算盖一座什么样的房子呢?一页页画面翻过,小读者们看到了各种不同的房子:温暖舒适的“地下宫殿”,夜晚能够欣赏点点星光的露天鸟巢,还有不怕风雨的坚固砖房。这是一个房子的“大聚会
期刊
大多数的女孩,在她的童年、少年时,一定都曾掉入粉红色的海洋中不可自拔,像《粉红色的朋友》中的莉莉一样,热衷一切粉红色的物品:裙子、围巾、帽子、靴子、冰激凌、脚踏車、皮球……确实,粉红色所代表的甜蜜、梦幻、柔美是最令女孩子们痴迷的。看到它,仿佛眼前出现了一大片缓缓飘落的粉樱,有种浪漫的、融化冰冷的温柔。  绘本《粉红色的朋友》里的莉莉是一名不折不扣的“粉丝”,她把自己打扮得美美的,像个粉红色的小仙女
期刊
封面居中是一只造型独特的动物,只有那标志性的长耳朵才让人辨认出原来是只兔子,然而这样造型的兔子可不是一只普通的兔子!他惊愕的表情、张开的大嘴、瞪圆的眼睛到底是怎么回事呢?封面留给读者的悬念实在是太多了!别急,翻开来慢慢瞧!  一个悬念!当野兔不再满足于草地上的窝,他开始搜集灵感,想为自己建一个安乐窝,但咨询了朋友鼹鼠、仙鹤、小猪后仍然没有满意的构思。然后他沿着一些特别的箭头开始探险,途中遇到的朋友
期刊
如果你问一个孩子:狼和羊之间会发生怎样的故事?他们的回答一定是狼要吃羊吧。狼和羊之间的对立、矛盾是童话故事最常用的主题之一,如《喜羊羊和灰太狼》《三只羊》《狼和羊》等。如果有一天,狼不吃羊了,会发生怎样的故事呢?  一眼看去,绘本封面展示出一幅美丽的风景:蓝天、白云、绿草、羊群,温暖和谐的色调向孩子传递一种舒适与甜美的感受。仔细一看,在小山丘上相依而坐的竟然是一只狼和一只羊,强烈的信号传达过来——
期刊
活动目标  1 仔细观察画面,找出绘本6~17页画面的相似之处。  2 思考、討论,总结在几种动物中粉红猪才是莉莉的好朋友的原因。  3 体会粉红猪前后心情的转变。  活动准备:  绘本PPT  活动过程  1 引出主题  教师:“你有自己的好朋友吗?他(她)是谁?他(她)为什么是你的好朋友?”  引导幼儿初步思考自己的好朋友与其他同伴之间的区别。  2 出示绘本  教师:“今天我们班来了位新同伴
期刊
過于害怕失去,将使人丧失理智的判断力,无谓地损耗生命的活力;而過分关注自己,则又会忽略身边多少值得珍惜的人,错過一路多少值得珍藏的风景。  玛格丽特就是这样一朵雏菊,她身处繁花绿叶的绚烂景色之中,却只对自己的美貌顾影自怜。她因万般怜惜自己的美,时时恐惧美貌会离自己而去,终日生出些虚妄而无意义的幻象来。有时在嫉妒的幻觉中,她仿佛已变身成玫瑰,插满不伦不类的利刺;有时她只能眼巴巴地仰望,期盼能像马蹄莲
期刊