论文部分内容阅读
从数学教学的不同侧面强调发挥数学在解决实际问题中的作用,培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力.形成运用数学的意识,同时引发学生的学习兴趣,并掌握数学的思维方法,使每一位学生都具有基本的数学素质.
数学教学中科学素质的培养
【摘 要】
：
从数学教学的不同侧面强调发挥数学在解决实际问题中的作用,培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力.形成运用数学的意识,同时引发学生的学习兴趣,并掌握数学的思维方法,使
【机 构】
：
宁波市第十五中学
【出 处】
：
宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2002年3期
其他文献
《小学科学课程标准》指出：“教师细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学兴趣和求知欲”。即兴趣是学生学习的动力和能源，是启迪学生积极思维、激发他们努力学习的重要手段。当学生对学习产生了兴趣，就会愉快、积极地去学习，调动自身的内在潜能，不时完善和提高自身科学素养。而科学课正是一门趣味性很强的学科，它能让学生在掌握各种科学知识的同时，体验到整个科学探究的过程和乐趣。如何激发学生学习兴趣，让科学课堂
腹膜透析是终末期肾病患者的一种终生维持治疗手段。它是用腹膜作为透析膜，依赖弥漫和超滤的作用达到清除体内过多水份和毒素的目的，从而提高病人的生活质量。随着我国人口老龄
我校自2016年5月参与省级教育科研课题《互联网＋儿童文学阅读》中的《农村儿童文学阅读的发展趋向研究》课题研究以来，积极发动全校语文老师及全体学生登陆互联网的“一起阅读
2014年以来,财政部陆续发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》和《管理会计基本指引》,为我国管理会计发展规划了蓝图、指明了方向,并确立了管理会计在中国会计
创新教育是素质教育的重要内容之一，创新教育就是使整个教育过程被赋予创新的特征，使受教育者得到全面发展，使教育的目的得以充分实现，因而创新教育只有从关注受教育者个性的全面
随着高校并轨收费制度的不断改革，高校特困生有不断增加的趋势，而在这些特困生中，心理不健康者有着相当的比例，因此，了解特困生的心理病态，分析其形成原因，探索解决途径，对做好特困生
为了丰富孩子们生活中识字的途径,提高识字效率,我们课题小组成员集思广益,进行了以下探究:一、重视阅读,分享体会,增加识字量秉承“阅读即是生活”的理念,学期初,一、二年级