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期刊论文
阅读教学中教师角色的准确把握
阅读教学中教师角色的准确把握
来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsqwsqwsqwsq
【摘 要】
:
语文课程标准指出:“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这段话科学地说明了阅读在九年义务教
【作 者】
:
孙学云
【机 构】
:
安徽省霍邱县西湖中心小学
【出 处】
:
教育科研论坛
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
阅读教学
语文课程标准
收集处理信息
九年义务教育
审美体验
认识世界
发展过程
中极
学生
文本
途径
思维
科学
教师
对话
地位
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语文课程标准指出:“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这段话科学地说明了阅读在九年义务教育中、在人的发展过程中极其重要的作用和地位.
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