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课堂中教师像冯骥才尊重小鸟一样尊重每个学生的想法,学生在自由的空间里用自己的心灵与文本对话,亲近教师,亲近课堂,师生共同创造了一个和谐温馨的氛围。
美的感悟 美的升华——《珍珠鸟》教学片段与评析
【摘 要】
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课堂中教师像冯骥才尊重小鸟一样尊重每个学生的想法,学生在自由的空间里用自己的心灵与文本对话,亲近教师,亲近课堂,师生共同创造了一个和谐温馨的氛围。
【机 构】
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扬中市长旺中心小学江苏扬中212200
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2006年12期
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