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初中新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性，推崇“数学应面向全体学生，实现‘人人学有价值的数学’‘人人都能获得必需的数学’，不同的人在数学上得到不同程度的发展的‘大众化数学＇”的理念，为了实现这一目标，新课程的课堂教学较传统教学应有根本的变革。结合使用新课程的实际，我个人认为其课堂上应具备以下基本特征：