【摘 要】
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随着退役复学大学生不断增加,其复学后的校园适应与融入状况引起了人们的关注。基于人际关系适应理论视角考察上海市Q区某本科院校退役复学大学生的人际关系适应状况,通过分析退役复学大学生的不同认知策略及其对人际交往走向的影响,展示其在人际关系适应方面的互动机制。由于身份认同、群际隔阂等现实因素的影响,退役复学大学生群体在校园人际关系适应方面呈现出浅层融入、深层区隔的非常态化特征,造成该群体未能真正实现校园人际关系的适应与融入。
【机 构】
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江汉大学法学院,武昌理工学院通识学院
【基金项目】
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江汉大学高层次人才科研启动经费资助项目(2019001)。
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随着退役复学大学生不断增加,其复学后的校园适应与融入状况引起了人们的关注。基于人际关系适应理论视角考察上海市Q区某本科院校退役复学大学生的人际关系适应状况,通过分析退役复学大学生的不同认知策略及其对人际交往走向的影响,展示其在人际关系适应方面的互动机制。由于身份认同、群际隔阂等现实因素的影响,退役复学大学生群体在校园人际关系适应方面呈现出浅层融入、深层区隔的非常态化特征,造成该群体未能真正实现校园人际关系的适应与融入。
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