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本文立足语文核心素养培养的框架下,结合实际学情,优化识字策略,开发和拓宽识字渠道,引领学生积极自主参与识字活动,不断地夯实字词积累,从而有效地提升识字技能.
指向识字导学夯实字词积累——语文核心素养框架下自主识字策略
【摘 要】
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本文立足语文核心素养培养的框架下,结合实际学情,优化识字策略,开发和拓宽识字渠道,引领学生积极自主参与识字活动,不断地夯实字词积累,从而有效地提升识字技能.
【机 构】
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福建省漳州市,平和县金华小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年27期
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