【摘 要】
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山水还是那方山水,百姓还是那方百姓。只不过一年的时间,观太乡的面貌就变了,其原因何在呢?1观太乡距绵阳市东郊50多公里,毗邻三台县。这里十年九旱,1995年农民人均纯收入居
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山水还是那方山水,百姓还是那方百姓。只不过一年的时间,观太乡的面貌就变了,其原因何在呢?1观太乡距绵阳市东郊50多公里,毗邻三台县。这里十年九旱,1995年农民人均纯收入居游仙区最后一位,低于全区平均水平325元。除此之外,社会治安也差,群众因农民负担、村社财务管理等问题联名信访、集体上访不断。市、区有关部门多次派人前往调整了原观太办事处负责人,处分了两名村党支部书记,但收效不大,始终平静不了。许多干部一提起观太就头疼。
Landscape or that landscape, people or that side of the people. Only a year’s time, the appearance of view of Taixiang has changed, the reason why? 1 view of the rural from the eastern outskirts of Mianyang more than 50 kilometers, adjacent to Santai. Nine drought here ten years, in 1995 the per capita net income of farmers immortal immortal zone last one, lower than the region average of 325 yuan. In addition, the social order is also poor, the masses petitioned jointly by the peasants, the financial management of village communities and other issues, the collective petitions continued. The relevant departments of the city and district dispatched many times to go to adjust the head of the office of the original concept office and disposed of two village party branch secretaries, but with little success, they were still not calm. Many cadres have a headache when they mention the concept.
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目的： 在生长发育过程中，重度碘缺乏所引起的甲状腺功能减退严重损伤中枢神经系统功能。相对于重度碘缺乏所致的甲状腺功能减退，轻度缺碘所引起的低甲状腺素血症由于其临床症
摘要：在初中数学教学中，课堂组织形式也有了一定的变化，学生的学习方式变得多样化，更有主动性、自由性，如探究学习、合作学习等。其中合作学习是运用最多的。合作学习是小组成员之间交流或小组与小组之间交流的学习形式，是新课改提倡的一种很好的教学方式。本文就此探讨了新课程背景下合作学习在初中数学教学中的应用。 关键词：新课改 初中数学 合作学习 1.前言 合作学习是新课改提倡的一种新型学习方式，它
著名的教育家陶行知说“发明千千万，起点是一问”。教学实践表明：问题情境是学生发现问题提出问题的良好土壤。良好的问题情境能激发学生强烈的求知欲、诱发学生的探究动机，引发学生的创新意识，促进学生的创造活动。在教学活动中，要创设问题情境，可从以下几个方面考虑： 一 、 创设“阶梯式”问题情境，注重问题情境的层次性。 问题情境的设计要由浅入深，由易到难，层层递进，把学生的思维逐步引向深入。创设阶梯式问
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从他的相貌,人们绝对不会相信他年已古稀。这位慈祥的老人,走路风风火火,说话声若洪钟,做事干脆利落。在他红扑扑的脸上,只有几丝不易觉察的皱纹。他就是蓬安县人事劳动局所
所谓构造法，即构造性解题方法，根据对题设条件或结论充分细致的分析，抓住问题的特征，联想熟知的数学模型，然后变换命题，恰当地构造辅助元素，它可以是图形、函数、方程等，借助于该数学模型认识与解决数学问题的一种思想方法。 构造法”包含下述两层意思：（1）利用抽象问题的普遍性，把实际问题转化为数学模型；（2）利用具体问题的特殊性，为待解决的问题设计一个合理的框架。 构造法打破了基本的“要什么，求什么，
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