【摘 要】
：
课堂教学气氛就是课堂教学的客观环境,直接影响着课程的教学效率.开放活跃的课堂教学气氛,能够使学生放下内心的顾忌,自主参与到课堂教学活动中,并通过与教师和同伴的交流得
【机 构】
：
吉林省长春市九台市城子街镇中心学校
论文部分内容阅读
课堂教学气氛就是课堂教学的客观环境,直接影响着课程的教学效率.开放活跃的课堂教学气氛,能够使学生放下内心的顾忌,自主参与到课堂教学活动中,并通过与教师和同伴的交流得到综合素质的提升.相反,僵化沉闷的课堂教学气氛,会使学生的思维受到抑制,使其因害怕犯错而不敢主动发言,致使课堂教学效率得不到提升.由此可见,在新时期的教育背景下,如何有效提升小学语文课堂教学气氛,带动学生的学习热情,已成为当下教育者所关注的重点话题.教师应该以课堂教学的实际着手,充分尊重学生的主体地位,积极发挥自身引导作用,构建良好的课堂教学气氛,激发学生的学习积极性,从而提升教学效率.
其他文献
为了努力迎合职业高中的育人目标,其语文学科教与学的现状是一个比较尴尬的局面,这样的局面,不仅限制了语文学科任科教师的教学效率,也抑制了学生对语文学科的学习热情,大大
多媒体教学通常采用幻灯、投影、录音、录像等方式来进行,利用形象直观的多媒体课件,并结合声讯、影像资料,使得教学更加轻松和有效.多媒体教学,展现课本内容,填充扩展知识;
问题驱动教学法的出现,很好地改善了当前高数教学过程所遇到的难题.为此,数学老师应当联系高中生的具体情况,通过问题驱动教学法,在课堂上巧妙提问,最后对课堂问题进行科学总
在高中语文教学中,高中语文课堂高效学习在高中生的语文学习中占有重要地位.高效学习课堂不但能积累高中生的语文知识底蕴,而且能提高高中生的理解能力和写作能力.从三个方面
在体育课堂教学活动中,运用游戏化教学模式,有助于活跃课堂教学气氛,调动学生的学习热情和积极性,促使学生能够主动参与体育锻炼活动.体育教师将游戏教学法引入课堂时,应明确
丝绸很早以前,丝绸就和瓷器一样成为了最受西方人欢迎的中国产品。中国人用蚕丝加工制作出非常光滑、轻盈、柔软的衣料。数百年来,对于如何养蚕,如何纺丝,如何印花,如何给丝
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着互联网的普及，上网人数的急剧增加，网上交易正在成为一个真正的全球的新兴市场。相比于传统营销，网络营销在信息发布、促销手段、销售渠道、成本价格、顾客服务、市场调研等
近年来,随着初中素质教育的深化改革和发展,美术教师在教学中越来越注重加强对学生的情感教育,使学生在美术学习中感受到教师的温暖和关爱,促进学生积极主动地学习美术知识,