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青年教师和研究生在科研方面可以通过有效的互动,实现相互激励和共同成长。本文阐述基于教学相长模式下青年教师在研究生培养中的重要作用,对其发挥路径进行探索。
基于教学相长模式的青年教师在研究生培养中作用的发挥路径
【摘 要】
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青年教师和研究生在科研方面可以通过有效的互动,实现相互激励和共同成长。本文阐述基于教学相长模式下青年教师在研究生培养中的重要作用,对其发挥路径进行探索。
【机 构】
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哈尔滨工程大学;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划青年专项课题，课题编号：GJD1214020
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