【摘 要】
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目的:了解体育教育专业的大学生在不同体育项目专项课的体力活动及能量消耗情况,探讨体育专业大学生不同专项课的能量消耗特点,为体育专项课教学方案设计及课程安排提供量化
【基金项目】
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辽宁师范大学本科生科研训练项目“运动对人体肺通气功能及能量代谢影响研究”(项目编号:cx20170259)
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目的:了解体育教育专业的大学生在不同体育项目专项课的体力活动及能量消耗情况,探讨体育专业大学生不同专项课的能量消耗特点,为体育专项课教学方案设计及课程安排提供量化参考依据。方法:采用WGT3X-BT型号体力活动记录仪对辽宁师范大学体育学院体育教育专业的各专项课部分学生进行体力活动监测。结果:篮球课平均能量消耗明显高于其他项目为477.56KCal、武术课平均能量消耗为122.788Kcal,在所有测量项目中能耗最低。足球课、排球课、体操课、羽毛球课、网球课、田径课平均能量消耗分别为217.554KCal、183.214KCal、176.366KCal、181.184KCal、291.144Kcal、231.025KCal。结论:不同专项课的不同教学部分能量消耗存在差异:准备部分、教学练习部分各项目能量消耗差别较大,结束部分没有显著差异。其中教学部分篮球课能量消耗最高,武术课能量消耗最低。
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