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有梯度地建构学生的逻辑思维--例谈基于逻辑思维培养的初中说明文教学
有梯度地建构学生的逻辑思维--例谈基于逻辑思维培养的初中说明文教学
来源 :教学月刊:中学版(语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyj16812
【摘 要】
:
初中说明文教学应注重培养学生的逻辑思维:可以引导学生在段落分层基础上综合分析,助推思维训练;也可以引导学生在语段拼接重组基础上观察比较,训练语言敏锐度,增强思维的条
【作 者】
:
刘婷婷
【机 构】
:
温州市绣山中学
【出 处】
:
教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
初中说明文教学
逻辑思维
思维训练
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初中说明文教学应注重培养学生的逻辑思维:可以引导学生在段落分层基础上综合分析,助推思维训练;也可以引导学生在语段拼接重组基础上观察比较,训练语言敏锐度,增强思维的条理性和严密性。
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