【摘 要】
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STSE教育强调科学、技术、社会、环境之间的相互关联,《普通高中化学课程标准（2017年版）》对STSE教育有明确的指向性要求。以依据新课程标准编写的人教版高中化学教材为分析文本,以"常见的无机物及其应用"为分析主题,对其中的STSE内容及呈现方式进行系统分析,以期为高中化学教材的进一步完善,以及高中化学教师更好地领会和落实STSE教育理念提供依据和参照。
【基金项目】
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2019年度辽宁省经济社会发展课题“美丽辽宁视域下中学环境伦理教育优化路径研究”（课题编号:2019lslktqn-034）的阶段性研究成果；
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STSE教育强调科学、技术、社会、环境之间的相互关联,《普通高中化学课程标准（2017年版）》对STSE教育有明确的指向性要求。以依据新课程标准编写的人教版高中化学教材为分析文本,以"常见的无机物及其应用"为分析主题,对其中的STSE内容及呈现方式进行系统分析,以期为高中化学教材的进一步完善,以及高中化学教师更好地领会和落实STSE教育理念提供依据和参照。
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