【摘 要】
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<正>一、回归游戏的幼儿本真阅读的本质内涵"回归游戏的幼儿本真阅读",就是指充分运用儿童的方式,有效激荡幼儿的游戏精神,加强教师的自我控制,真正支持幼儿自然、自主、合作
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<正>一、回归游戏的幼儿本真阅读的本质内涵"回归游戏的幼儿本真阅读",就是指充分运用儿童的方式,有效激荡幼儿的游戏精神,加强教师的自我控制,真正支持幼儿自然、自主、合作、适时、无功利的愉快阅读。这种"轻阅读",充分关注到幼儿阅读非正式、纯快感、前烘热、自关照、流变性等特征,力图寻找适合幼儿阅读的游戏化运作方式,达到幼儿阅读像呼吸一样自然的理想状态。它的本质内涵主要指向三个方面:1.回归游戏,用"书游戏"来提升幼儿
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