送你金针
　　
　　节日、神话、孔子、地动仪甚至豆腐……中国传统文化的所有权、阐释权正在流失。每一种民俗文化都是民族精神内涵的重要组成部分，从2008年起国务院对法定节假日进行了调整，内容之一是将清明节、端午节、中秋节等纳入法定假日体系，此举有利于发掘民族文化内涵，弘扬民族精神，是建设和谐社会的重要组成部分。节令诗对引导我们有意识地感受中国传统文化有良好的导向作用，08年的考生对节令诗不能掉以轻心，而应引起高度重视。
　　节令诗的鉴赏应注意以下两点：
　　(一)鉴赏节令诗的关键是要了解不同节令所蕴含的民俗文化。如人日。正月初七日，古代诗人在人日大多表达思家、怀友的感情。上元，即元宵，正月十五日。古代的元宵节张灯结彩，所以元宵节又称为灯节。社日，立春后第五个戊日，春分前后，农家祭社(土地神)祈年的日子，这是春社；而立秋后第五个戊日，称为秋社。古人多借这个节日集会竞技，开展难得的娱乐活动。寒食，清明前二日，此日禁火吃冷食。清明，是祭祖扫坟的日子或到郊外踏青。上巳(阴历三月三日)，此日人们临水祓除不祥，叫做修禊。后来演变为水边宴饮、郊外春游的节日。端午，五月初五日，吃粽子，赛龙舟。七夕，七月七日，传说此日牛郎织女鹊桥相会，所以在古诗中多借七夕表达爱情。中秋，八月十五日。这一天月色最好，是阖家赏月的佳节，所以人们在这一天大多思念亲人。重阳，九月初九日，重阳日古人有登高饮酒赏菊的习俗。冬至，是节气中的起点，相当于一日中的子时，古人认为阴极阳生之时。除夕，一年中最后一天晚上。“除”意为除旧布新。
　　(二)在有些古诗中，并没有明显的节令字眼，鉴赏时要抓住诗歌中的细节。看看作者写的是什么时间的，有什么物候特征，诗中记叙了哪些景物、哪些事件。再结合诗人所要表达的思想感情来推究诗歌中反映的节令。
　　
　　高考链接
　　
　　(05年上海春考卷)阅读下面的元曲，然后答题。
　　[越调]小桃红　江岸水灯
　　元·盍西村
　　乃家灯火闹春桥，十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙，可怜宵。波间涌出蓬莱岛。香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。
　　(1)作品描写的是传统节日_______的盛况。
　　(2)作品中“涌”、“乱”、“飞”等词颇可品味，选择其一进行赏析。
　　
　　参考答案
　　(1)元宵节。(2)本诗以点面结合的手法。亦幻亦真的构思，选取“闹”、“照”、“舞”、“翔”、“涌”、“乱”、“飞”等一系列跃动感强烈的词语，着意渲染热烈欢快的节日气氛。起笔总写元宵佳节盛况，一个“闹”字，烘托出灯火的繁盛，色彩的缤纷。一个“涌”字。不落窠臼，诗人以虚托实，以幻写真，由于是在夜间，这茫茫江面上浮现的辉煌璀璨的灯船确实给人以宛若仙山琼阁之感。船儿飘摇，香烟缭绕，笙歌齐发，人声鼎沸，一齐飘向云空。飞上华丽的高楼。此情此景，怕是九霄云外的天上宫阙，也在偷偷窥视：人间好不热闹!全曲在幻觉般的境界中戛然而止，令人回味无穷。