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队前教育是少先队组织对龄前儿童进行“准备参加少先队”的教育，要求做到“十知六会”。其中，有一些内容是意识形态里的抽象概念。对于一年级学生来说，理解非常困难。怎样让学生理解意识形态里这些抽象的概念？便是运用恰当的教学策略，在教学实践中，采取的教学策略有“化难为易法、妙用资源法、情境创设法。”有效的教学策略为实现队前教育目标提供了强有力的保障，达到了队前教育植入红色基因的启蒙教育，引领学生树立美好的理想信念，并在红色思想的驱动下引导学生行为。