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中学语文教师在作文教学中最感头痛的是难以提高学生的作文水平,而写作水平的提高与否,其关键是语言的运用。怎样才能使学生的作文语言丰富而生动?本文从学生的生活实际出发,分别从转行词、流行歌曲的歌诃、古今诗文佳句等方面的具体运用进行尝试,并取得较满意的效果,达到了其教学目的。
如何使学生的作文语言丰富而生动
【摘 要】
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中学语文教师在作文教学中最感头痛的是难以提高学生的作文水平,而写作水平的提高与否,其关键是语言的运用。怎样才能使学生的作文语言丰富而生动?本文从学生的生活实际出发,
【机 构】
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黔东南师专附中
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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1994年2期
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