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FLASH课件具有能化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作等诸多优点,对化解教学难点,提高学生综合能力,推进素质教育具
谈FLASH课件在初中物理教学中的应用
【摘 要】
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FLASH课件具有能化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作等诸多优点,对化解教学难点,提高学生综合能力,推进素质教育具
【机 构】
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贺州市富川第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年2期
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