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“生活教育”理念打破了传统教育中“教育与生活相分离”、“学校与社会相分离”以及“学生的学与教师的教相分离”的局限，以其“人本的”、“经验的”、“连续的”特点，体现了《教师教育课程标准（试行）》中“育人为本”、“实践取向”、“终身学习”的基本理念，为教师教育实践课程的发展提供了重要的借鉴价值。
论教师教育实践课程之“生活教育”理念
【摘 要】
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“生活教育”理念打破了传统教育中“教育与生活相分离”、“学校与社会相分离”以及“学生的学与教师的教相分离”的局限，以其“人本的”、“经验的”、“连续的”特点，体现了
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2013年6期
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