【摘 要】
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本文本着“以学生为主体、以教师为主导”的中心思想,提出了“先学后教”、教无定法、“、”以导学带自学,以实践强能力“等在高等师范英语专业教学法讲授过程中的一些具体做
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本文本着“以学生为主体、以教师为主导”的中心思想,提出了“先学后教”、教无定法、“、”以导学带自学,以实践强能力“等在高等师范英语专业教学法讲授过程中的一些具体做法。本文还从教学模式和教学材料两个方面对”学生主体、教师主导“的课堂模式进行了初步探讨。
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