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教学既是科学，又是艺术。教学的节奏性不仅体现了教学的艺术性，而且也体现了教学的协调性和新颖性。在小学语文课堂教学中怎样才能从根本上调动学生的学习积极性，作者就如何实施语文快乐教法从以下几方面进行阐述：
浅谈实施语文快乐教法的途径和手段
【摘 要】
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教学既是科学，又是艺术。教学的节奏性不仅体现了教学的艺术性，而且也体现了教学的协调性和新颖性。在小学语文课堂教学中怎样才能从根本上调动学生的学习积极性，作者就如何实施
【机 构】
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新疆兵团石河子148团第二小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年3期
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