信息技术下小学数学教学质量提高的策略分析

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:masterwhl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的进步和科技的发展,信息技术逐渐应用于教育领域,其借助对声音、图片、视频、动画等多媒体信息的展示,刺激学生的感官,促进学生积极参与到教学活动中.因此,在小学数学教学活动中,教师可以将信息技术与小学数学教学相结合,促进小学数学教学质量的提高.
其他文献
随着中国教育模式的更新发展,微课已经渐渐深入到我们的教育课堂,它不仅广泛应用于高中、大学教育,而且已经渐渐走进了小学数学课堂.研究微课在小学数学课前预习、课堂教学、
“习惯”,亦作“习贯”,通常指逐渐养成而不易改变的行为.关于习惯的养成,古今中外,名人前贤不乏真知灼见.《大戴礼记保傅》指出:“少成若性,习贯之为常.”英国著名教育家罗
多媒体在小学音乐教学中作用巨大,是我们提高教学有效性的重要工具.本文从激趣、创设情境、化解难点,增强欣赏教学形象性阐述了多媒体运用的优势.
如今多媒体课堂已经是很多学校的标配,其目的是为了改变以往单一单调的课堂教学模式,提高课堂效率.多媒体课堂有着传统课堂很多无法比拟的优势,也符合小学生的性格特点,可以
城市化要协调好速度和质量的关系,速度是一种现象或者形式,质量才是城市化发展的本质。当前,我国正处于城市化水平加速发展阶段,很多地区片面追求城市化水平的提高,导致各种“城市
学位
扎实的基础可以为学生作文水平的提高提供可靠的保证.然而,在瞬息万变的信息社会,注重培养学生的创新意识更是当前教育的重要任务.作文教学,立足基础,更应该注重创新,要以提
对社会价值进行权威性的分配的过程即是公共政策过程(包括公共政策的制定和执行过程)。在破除旧的利益结构建立新的利益格局的历程中,必然会发生不同利益群体之间的冲突。怎样看
随着时代的不断发展,现代信息技术也得到了很大的进步,尤其是互联网的应用和普及,已经逐渐成为人们生活中不可缺少的重要部分.因此,为了可以更好的提升教学水平,最大程度的满
有些生物学试题中信息的显现形式有二种或二种以上,显得凌乱而分散,不便于我们把握信息,影响对试题的分析,不利于解题.此时我们采取综合分析将其条理化,既可以全面掌握信息,
目的:  本研究以来源法卫生总费用核算体系下的社会卫生支出为研究对象,利用系统动力学理论及方法,构建社会卫生支出仿真模型,从系统、整体的角度预测河南省未来社会卫生支出的