【摘 要】
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小学数学是小学生不太感兴趣的教学科目,因为小学数学是以干瘪的数字为主体的,没有什么乐趣而言,要提升学生对小学数学的学习积极性,创设高效课堂就要在课堂模式和教学内容上
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小学数学是小学生不太感兴趣的教学科目,因为小学数学是以干瘪的数字为主体的,没有什么乐趣而言,要提升学生对小学数学的学习积极性,创设高效课堂就要在课堂模式和教学内容上下功夫。本文探索了创立高效课堂的途径,从创立生动活泼的课堂氛围;以解决实际问题为线索设立课堂;以比赛为媒介激发学生的积极性;充分利用多媒体教学模式几个方面进行了分析,同时也探索了目前我国小学数学教学存在的不足之处和解决途径。
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