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在我国高校的体育教学活动中,因为各种原因存在生理缺陷的特殊学生成为体育教育中的弱势群体,为了贯彻素质教育的方针和教育的原则,就需要对这些学生采取相适应的体育教学计划、教材、体育规定,实施特殊体育教育。本文通过分析我国高校特殊体育教育的现状,揭示其中的问题,提出解决问题的措施,并在此基础上展望特殊体育教育在未来的发展道路。