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课程团队基于通识课图形图像处理和选修课幼儿教师信息化素养进行了职教云、微信平台的系列教学改革实践,时间为一学期。在实践中,学生团队的移动信息素养逐步增强,团队合作能力显著提升,是比较成功的教育教学改革。
计算机类课程视角下的高职生移动信息素养培养与提升策略研究
【摘 要】
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课程团队基于通识课图形图像处理和选修课幼儿教师信息化素养进行了职教云、微信平台的系列教学改革实践,时间为一学期。在实践中,学生团队的移动信息素养逐步增强,团队合作
【机 构】
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金华职业技术学院公共基础学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2018年校级教改项目(20182C1BA),2013年浙江省社科联科普项目(13ND11),2013年浙江省教育厅科研项目(Y201326813).
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