运用汉字学原理提高识字教学效率

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijia6685621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉字的笔画化是其重要特征,如果字的构型理据不能被学生理解,就会造成汉字学习起来比较困难.一直以来,机械摹写、死记硬背成了汉字识字学习的主要方式,这一方面导致了学生识记混乱,还造成了识字效率长期处于较低的水平.因为汉字性质造成的诸多复杂问题,我们必须运用汉字学原理,对教学的方法进行完善和改进,以求提高汉字识字教学的效果.教师在教学中体会运用汉字学原理,针对汉字的性质与特点,按照汉字结构规律,科学系统地指导学生进行识字学习,让学生对汉字的认识由模糊向清晰发展,从深层次掌握汉字的构造特点,今后在汉字学习中获得更好的发展.
其他文献
几年来,结合做秘书科长的实践与体会,深切感到要工作称职,必须对自己严格要求,积极进取,力争在工作能力、思想品德、示范作用等方面做到“六到位。”一是“能”要到位。秘书
公文校核是党的机关公文处理工作的一个重要环节。严格按照机关公文处理条例的原则和要求校核公文,是提高公文质量的重要保证。党委办公厅(室)从事公文校核的工作人员,必须
随着社会的不断发展,幼儿教育理念也在不断更迭,增强课程的趣味性及实践性逐渐成为老师们的共识.趣味十足、教育意义深远的科学小游戏将幼儿园变为一个集知识与游乐于一体的
综合实践活动是随着课程改革深入进行提出的一种新型课程方式,其主要是引导学生联系实际社会生活,带给学生亲身体验,并让学生的经验变得更加丰富,这样便于提升学生的创新能力
摘要:在知识更新日新月异和科学技术迅速发展的信息化社会,阅读能力是一个人成长成才应该具备的基本能力。受到教育资源环境和本地教育发展水平的影响,农村学生的语文素养明显低于城市学生,语言表达能力和阅读能力都有较大的差距。笔者根据多年的农村小学语文教学经验,分析了影响农村小学生阅读能力的因素,并主要从提升教师教育教学能力、引导学生养成良好阅读习惯两个方面,总结出三点提高农村小学生的阅读能力的措施,以供同
摘要:随着网络信息技术不断普及,教育体制改革也不断深化。在网络时代,小学教师的心理健康问题需要引起重视。本文阐明了网络时代小学教师心理健康教育的现状,详细分析了教师心理健康的评定标准,最后提出了网络时代下小学教师心理健康问题的有效改进措施。  关键词:网络时代;小学教师;心理健康问题;改善措施  现阶段,随着升职、家庭、社会舆论等各种压力,小学教师存在普遍的心理问题,尤其是在素质教育不断推行的今天
小学教育阶段是培养学生职业道德的最佳时期,也是接受知识学习的关键时期,此期间学校与家长、扮演着非常重要的角色,二者的有效结合对其未来发展有着至关重要的作用,我们应当
在新课程背景下教师应该如何备课,以何种形式备课,备课的环节有没有落到实处,这直接关系着学生能力的培养和全面素质的提高,直接决定着课堂教学质量和效益.备课是教学过程中
摘要:小学语文阅读教学,关注于学生阅读素养的培育,而阅读素养的培育需要在长期性的持续性阅读积累中得以实现,也就是说仅仅依靠文本阅读是难以达到理想状态的,此时有小学语文教育工作者提出将文本作为引子,实现阅读内容的拓展,由此引导小学生阅读进入到海量的状态。在这样的背景下,分析引子范本阅读教学法在小学语文课堂中的运用策略问题,是很有价值的。  关键词:小学语文;引子范本阅读;阅读视野  引子范本教学是通
目前,我们正处在改革开放和现代化建设的关键时期。办公室要适应新的形势,完成繁重的工作任务,必须切实加强自身建设,培养一支政治可靠、业务强、作风硬、团结好的工作队伍