【摘 要】
：
追寻“小木屋”想往《小木屋》１９８５年１０月，读了《小木屋》后的郑维列给徐凤翔教授写了一封信，谈了想去西藏工作的想法。徐老师很快就回了信，对他表示欢迎，但也提出了一大堆问题要他考虑
论文部分内容阅读
追寻“小木屋”想往《小木屋》１９８５年１０月，读了《小木屋》后的郑维列给徐凤翔教授写了一封信，谈了想去西藏工作的想法。徐老师很快就回了信，对他表示欢迎，但也提出了一大堆问题要他考虑，诸如西藏的气候条件差、工作条件差、交通不便、信息不灵、饮食方面与江浙...
Looking for “cabins” Want to “cabins” In October 1985, after reading the “cabins” Zheng Weili wrote a letter to Professor Xu Fengxiang talked about the idea of going to work in Tibet. Xu quickly returned to him and welcomed him, but he also raised a whole lot of questions for him to consider, such as poor weather conditions in Tibet, poor working conditions, inconvenient transportation, ineffective information, and eating habits. .
其他文献
采用包埋法制备了碳纤维增强碳(carbon fiber reinforced carb on composites,C/C)复合材料表面多层涂层,包括SiC,TiC内层,SiC,TiC中间层以及SiC+TiC复合外层。利用场发射扫
一、“自主学习”的内涵“价值引导”与“自主构建”是教育之中相互制约、相互联结、相互规定对立统一的两个方面。“价值引导”体现了教育的方向性和目标性,而“自主构建”
新课程的改革强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,成为在教师指导下主动的、富有个性的
甲、處理的精神本局奉令辦理資遣舊人員返籍參加生産工作,基本上是採取認真負責的態度。具體規定:除留用及學習者外,凡無業務技術,又無改造前途,現在和將來都無法錄用,且本
在日常教学中,我不止一次地听到我们很多的历史教师在抱怨:现在的历史越来越难教,学生学历史越来越没兴趣了。有人说:“天才就是入迷,入迷即兴趣。”古往今来,凡有成就者无不
长期以来,《考古》的“学术动态”栏目主要刊发重要学术会议的纪要,以及国内外学术界一些研究状况的综述,发挥了及时报道重要学术活动、交流学术信息的作用。目前,根据办刊工
[英]小约翰·威尔斯是美国南加利福尼亚大学教授,著名文化史学家,曾出版过众多“揭示合乎法则的美”的杰出文化史著作。他的《1688年的全球史》(赵辉译、王月瑞校,海南出版
义务教育阶段的数学课程,除了考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用
随着改革开放的深入,企业界对引进外资、兴办三资企业产生了极大的兴趣。确实,引进外资、兴办三资企业在一定程度上弥补了我国建设资金的不足,同时,也引进了一些较为先进的
把教学评价贯穿于课堂教学的全过程,对整个教学过程中学生的兴趣表现、构想创意、课堂作业作全面评价。
The teaching evaluation runs through the whole process of class