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结合小学语文新教学理念和学生实际,整个教学过程皆以学生为主体,已读为主线,读中感悟,读思结合,潜移默化,走进文本,熏陶心灵.
第一次抱母亲第二课时教学设计
【摘 要】
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结合小学语文新教学理念和学生实际,整个教学过程皆以学生为主体,已读为主线,读中感悟,读思结合,潜移默化,走进文本,熏陶心灵.
【机 构】
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陕西省商洛市镇安县城关小学 陕西商洛 711500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年2期
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