【摘 要】
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<正>识字写字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点。教师应该根据新课标要求,结合学生的实际情况,开动脑筋,不断探索、尝试,创造出最适合学生的教学方法。1.创设游戏情境,
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<正>识字写字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点。教师应该根据新课标要求,结合学生的实际情况,开动脑筋,不断探索、尝试,创造出最适合学生的教学方法。1.创设游戏情境,激发识字兴趣。爱玩好动是孩子的天性,只有尊重孩子的天性,让孩子在玩中学习,在快乐中学习,才能收到理想的效果。因此在识字教学中,根据课文特点,把识字任务制定成不同的游戏方案,激起学生的识字热情。如在执教"羊"字加偏旁时编了这样的谜语"一只羊把话讲,一只羊站树旁,一只羊河边逛,一只羊
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