【摘 要】
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。一、优化教学过程,培养学习兴趣
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。一、优化教学过程,培养学习兴趣
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