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随着核心素养教学理念的不断改革,初中语文阅读教学的价值也受到了广泛重视。本文从对三位一体阅读体系的内涵和价值分析入手,针对当前教学的不足,提出相应的优化策略。
三位一体阅读体系下的初中语文教学探究
【摘 要】
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随着核心素养教学理念的不断改革,初中语文阅读教学的价值也受到了广泛重视。本文从对三位一体阅读体系的内涵和价值分析入手,针对当前教学的不足,提出相应的优化策略。
【机 构】
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江西宜春袁州区水江中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年32期
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