论文部分内容阅读
"微实验"在课堂教学中有重要作用:创设微情境、引发认知冲突、促进概念建构和培养科学探究能力。"微实验"的创造来源于教材、生活和创新模拟。
高效生物学课堂离不开“微实验”
【摘 要】
：
"微实验"在课堂教学中有重要作用:创设微情境、引发认知冲突、促进概念建构和培养科学探究能力。"微实验"的创造来源于教材、生活和创新模拟。
【机 构】
：
江苏省无锡市洛社高级中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2014年01期
其他文献
临床资料患者男，68岁。左手背出现增生性结节伴溃疡2年，加重3个月，于2010年6月来我院就诊。患者20年前左手背被烟头烧伤，自愈后留有瘢痕。12年前瘢痕处出现数个粟粒大红色丘疹，伴
扁平疣为临床常见病，易诊难治。我科2010年1～12月用匹多莫德口服液（商品名：芙露饮）联合卡介菌多糖核酸注射液（商品名：迪苏），0．1％维A酸乳膏（商品名：迪维霜）治疗扁平疣患者111例，疗效较为满意，
带状疱疹是由水痘一带状疱疹病毒感染所致．好发于成年人，小儿发病率低，近年小儿带状疱疹发病率有上升趋势。为临床防治小儿带状疱疹提供有效经验，现对2000—2011年4所卫生单位收
麻风溃疡有两种，一种是由于麻风细胞高度浸润所致的原发性溃疡，多见于瘤型麻风及界线类偏瘤型麻风斑块或结节上，溃疡内大量麻风菌，这些溃疡如予以适当处理可迅速愈合留下瘢痕。另
1临床资料1．1病例选择82例尖锐湿疣（CA）患者均来自我院2010年3月至2011年6月皮肤病及性病门诊．所有患者均经临床和（或）组织病理确诊，按照卫生部制定的《CA诊断标准及处理原则》确诊
血栓性血小板减少性紫癜（thrombotic thrombocytopenic purpura ,TTP ）是一少见疾病,其典型临床表现包括血小板减少性紫癜,微血管病性溶血性贫血,神经精神异常,发热和肾损害,与
临床资料 患者女,12 岁.因全身红斑脱屑、反复起水疱12 年来我科就诊.患儿出生时即出现全身皮肤潮红、糜烂和渗液,表面似覆有一层＂膜状物＂ ,衣物易粘连皮肤,20 余天后渗液明显
1 资料与方法1．1临床资料80例雀斑患者均为我院门诊患者。其中男5例，女75例，平均年龄26．5（15～43）岁，平均病程18．11（10～
据2014年9月13日《科技日报》报道,水稻条纹叶枯病是由灰飞虱为媒介传播的病毒病,俗称水稻＂癌症＂,一旦染上将颗粒无收。南京农业大学万建民教授团队成功克隆了第一个水稻抗条纹