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<正>伴随着新课程的改革,国家对班主任管理语言艺术提出了更高的标准。班主任在班级管理工作中,要用生动形象的话语来调动学生的注意力,这样不但可以让学生们受到优良的教育,还能够提高学生们的综合素养,进而促进师生关系更好的发展。本文就对小学班主任管理语言艺术的问题进行了相关研究。一、小学班主任管理语言艺术的特征1.言之有理的特征在小学班主任管理语言艺术中,要十分注意言之有理这一特征。言之有理,就是班主任讲的每一句话都有一定的