论文部分内容阅读
任务引领课堂教学,改变了传统被动应付和教师主宰课堂的教学模式,帮助学生在自由互动和积极探究中集思广益,增强学习的目标性和方向感。高中英语课堂可采取任务驱动教学法,通过导读设置任务、小组讨论任务、活动深化任务和拓展延伸任务,使学生带着问题主动探究和思考,不断发现问题,并在探究过程中不断挑战自我、发展自我和提高自我。