【摘 要】
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2010年5月27日、28日,由南通市实验小学牵头的江苏省四所实验小学联合举办了"古诗教学专题研讨"活动,就古诗教学中三维目标的达成、年段目标的确定、文化传承的体现等问题展
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2010年5月27日、28日,由南通市实验小学牵头的江苏省四所实验小学联合举办了"古诗教学专题研讨"活动,就古诗教学中三维目标的达成、年段目标的确定、文化传承的体现等问题展开了有意义的探索。四校6位青年教师分别执教了一到六年级的6首古诗,带领孩子们走近香炉峰《望庐山瀑布》,体验夏日《锄禾》的辛劳,品味《晓出净慈寺送林子方》的情谊……本期刊发的一组文章是这次教学研究活动的理性反思,从字理识字、读诗悟境、寻觅诗味等不同途径教学古诗,具有一定的尝试性和操作性。
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