【摘 要】
：
新工科重视实践型、复合型、具有创新精神的人才培养,强调工程、科学、人文等的相互交叉,意在推动专业技术与经济社会融合。创新人才的培养对实践教学提出了新的要求,机电工
【基金项目】
：
教育部产学合作协同育人项目(201702068002)
论文部分内容阅读
新工科重视实践型、复合型、具有创新精神的人才培养,强调工程、科学、人文等的相互交叉,意在推动专业技术与经济社会融合。创新人才的培养对实践教学提出了新的要求,机电工程专业作为典型的传统工科专业,理应跟上时代步伐。本文通过分析新工科背景下的机电专业特点与实践教学理念转变,以专业实践课程、课外学术科技创新活动、毕业设计3个典型的实践环节为例,逐步深入,阶段推进,重点把握学与教、实践与创新创业、产教融合,探索新工科背景下的机电专业实践教学改革的新思路和新方法。
其他文献
鲁迅是中国现代最伟大的文学家和思想家；鲁迅是我们民族精神的一面鲜艳的旗帜；鲁迅是我们母语教育一条奔腾不息的精神之河。有人说，没有鲁迅的教材，是没有分量的教材，鲁迅缺席的教材，是没有灵魂的教材，此话并不为过。当下，各家新课标小学语文教材或多或少地都选了一些关于鲁迅的作品，大家对其褒贬不一。本文仅就教科版小学语文教材谈一些认识。 教科版小学语文教材，有三篇关于鲁迅的课文。第一篇是二年级下册的“爱护书
<正> 回顾走过的路,弯弯曲曲的,十分艰苦,并不象当初所想象的那样笔直。 当我糊里糊涂地坐在西安美院附中的素描教室里的时候,路就正式开始走了。那时,为了纠正对“线”的天
《语文课程标准》在第一、二学段的阅读目标里提出了朗读、默读、借图阅读、略读等方法。我在多年的教学中对阅读教学略有感想：有声的朗读有利于交流感情，无声的默读有利于思考问题，借图阅读、图文并茂有利于学生理解文本，通过读，领悟语言文字的美，感受文中的浓浓的爱。 一、朗读中谛听内心的爱 “我不是最弱小的”（苏教版第八册）是苏霍姆林斯基写的一篇耐人寻味的短文，读了这篇文章，我深深地感到文中浓浓的爱。因为
<正> 我是在红旗下长大的。中华人民共和国诞生那一年,我才十五岁。我家乡海南岛解放较晚。第二年,我参军了,成为一名水兵,又成为北国黑上荒原的一名拓荒者。我和一批普通的
数学是生活的提炼，是实践的结晶，是智慧的源泉，是思维的体操。有的学生认为数学知识深奥难懂、枯燥无味，那是因为他没有发现数学的奇异之美，没有领略数学的和谐之妙，没有认识数学的对称之奇，没有感受数学的简洁之绝。作为一名数学教师，我们有义务把“金木水火土”请进课堂，来还原数学的美丽。 一、“金”——良好的开端是成功的一半 在第一堂数学课上，我们先不要急于讲授数学知识，可以先和学生开一个座谈会。大家在
随着对大量结构化数据分析需求的增长，从图集合中挖掘频繁子图模式已经成为数据挖掘领域的研究热点。通过对目前有代表性的频繁子图挖掘算法的分析和比较，全面总结了各算法的特
<正> 有人提出这样的看法:美术只有审美内容,一般所谓思想内容是附贴上去的;美术只存在审美作用,所谓教育作用、认识作用与美术不相干。 同为上层建筑,为什么只有美术界提出
随着社会经济的发展水平不断提高,我国的国际贸易得到了快速的发展,贸易进出口总量在不断增长,对于外资的吸引力也在不断增强,为了有效的对我国国际贸易进行管理,保证贸易的
传统的电流源应用中,需要保证电路不能出现阻断状况。使用Z源的电流源不仅允许电路出现阻断状况,而且通过对电路的控制实现电流的升降。本文对电流源的Z源拓扑结构进行了分析
针对于高等数学的教学现状,结合自身的教学经验,从师生关系、启发式教学、情境教学法和数学应用这几个方面入手,探讨有效激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量的方法.