论文部分内容阅读
【正】《高中语文课程标准》明确提出"积极倡导自主、合作探究的学习方式",培养学生自学能力是语文教学中提高教学效益、减轻教师负担极为重要的途径。自主学习策略是自主学习的核心成分,同时也是有效提高学生学习质量的真实有效方法。
高中语文教学中学生自主学习策略探究
【摘 要】
：
【正】《高中语文课程标准》明确提出"积极倡导自主、合作探究的学习方式",培养学生自学能力是语文教学中提高教学效益、减轻教师负担极为重要的途径。自主学习策略是自主学
【机 构】
：
吉林省四平市第一高级中学
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2013年3X期
其他文献
中国试点工作呈现出“示范”断裂现象，即造点容易、推广难。“示范”断裂现象的发生，不仅因为选点不科学、操之过急或者综合配套试点不足、后济乏力，还在于中国宏观制度环境与中
塑造一节成功的思想品徳课，使教学变成生机勃勃、洋溢着语言美的过程，形成独具创新的语言魅力和教学风格，才能成为一名优秀的思品教师。下面就初中思品教师语言美谈谈自己的看法。 一、语言要准确、清晰，具有豪放美 初中思品课主要向学生进行心理、法律知识及马克思主义原理及党的路线、方针、政策教育，引导学生逐步认识社会的发展变化和青少年肩负的责任，教师对知识的讲解和阐述必须准确、清晰。语言表达要精练、豁达，
赋予美德和罪恶以某种“应得”，体现着人自身的本性与价值，也确认着对社会合理性与生活意义的追寻。亚当·斯密的伦理学，基于人类情感的“反应性态度”，在功过与赏罚、应得与
【本刊辑】据农业部网站2013年1月22日报道。中国农业科学院科技创新工程已于2013年1月21日正式启动，这是农业部、财政部等部门加强农业科技创新、探索国家创新体系建设的一项
算法与程序设计是高中信息技术选修课。初学很有难度，因此适合的教学法对学生来说显得尤为重要。笔者现就程序设计教学的方法与大家共同探讨。 一、改变方法，引起学生兴趣 1. 在课堂学生回答问题出色、考试成绩有进步时，应受到老师的夸奖、赞许。此时学生就会体验到快感。如果这样的情况经常出现，学生对学习就有兴趣了，同时对老师也抱有好感。因此，在学生学习时，只要有机会，就应表示赏识其成功或努力，使学生获得愉
目的：研究短链酰基辅酶A脱氢酶（short-chain acyl-CoA dehydrogenase,SCAD）在心脏成纤维细胞胶原表达和细胞增殖中的作用,探讨其与心肌纤维化之间的关系。方法：以血管紧张素Ⅱ（ang
【正】一、激发学生学习兴趣,活跃学生数学思维"兴趣是最好的老师。"为此,在课堂中,我非常注意发挥这位"特殊的老师"的作用:(1)每节课结合教学内容,精心设计问题情境。(2)每
【正】课堂,是教师耕耘的一块乐土,是学生成长的一方沃土。一堂好课,是学生生命力的一次精彩展示,是学生生命品质的一次自主提升,也是教师对学生智慧的生动诠释。教育新课改