【摘 要】
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以金属材料助推航天梦为主线，从火箭外壳、返回舱、火箭燃料推进剂串联教学情境。从实际应用出发，培养选择、优化、使用材料的能力，通过信息分析和实验探究方法培养学生的证据意识，利用价-类二维视角学习铝合金、氧化铝、金属铝的性质，逐步形成结构决定性质、性质决定用途的学科观念，感悟材料发展促进技术进步，赞赏化学对社会发展的重大贡献。
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以金属材料助推航天梦为主线，从火箭外壳、返回舱、火箭燃料推进剂串联教学情境。从实际应用出发，培养选择、优化、使用材料的能力，通过信息分析和实验探究方法培养学生的证据意识，利用价-类二维视角学习铝合金、氧化铝、金属铝的性质，逐步形成结构决定性质、性质决定用途的学科观念，感悟材料发展促进技术进步，赞赏化学对社会发展的重大贡献。
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