【摘 要】
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情景教学与传统模式相比,其内容更加丰富有趣,学生能够更加直观的理解所学知识,实现教学效率的提高。在初中的地理教学中,课本上的知识不能使学生产生一定的地理概念,不利于
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情景教学与传统模式相比,其内容更加丰富有趣,学生能够更加直观的理解所学知识,实现教学效率的提高。在初中的地理教学中,课本上的知识不能使学生产生一定的地理概念,不利于学生们的学习,因此实施情景教学方式是极为必要的。情景教学能够将实际生活与地理相结合,可以增加学生们的学习兴趣,同时还能加深学生对地理知识的理解。初中阶段的地理教学能使初中生对地理环境进行一定的认知,如何利用情景教学来提升地理教学质量是当前初中阶段教学的重点,为此本文对情景教学模式在地理教学中的应用进行分析,并以此来实现初中地理教学效率与质量的提升。
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