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为了了解留学生在用笔写作和用电脑写作汉语作文时的情况，文章就留学生用笔写作和用电脑写作所持态度、写前指导、写作实践、写后讲评作了相关调查。发现用笔写作汉语作文的意识影响深远，多媒体对汉语写作虽具有诸多优势，但学习者对该技能的掌握还有待提高。教师的作用在信息化冲击下仍然无可替代，但是有必要研究如何把教师本应讲述的内容与多媒体的演示进行分别。