【摘 要】
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诗歌语言简练,意境深远,具有很高的艺术境界.而在中小学诗歌教学中教师应把充分的时间和空间留给学生,引领学生反复吟咏,使学生和作者的思想感情产生共鸣,构建出以读为主,读
【机 构】
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吉林省通化县英额布镇明德小学 吉林通化134100
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诗歌语言简练,意境深远,具有很高的艺术境界.而在中小学诗歌教学中教师应把充分的时间和空间留给学生,引领学生反复吟咏,使学生和作者的思想感情产生共鸣,构建出以读为主,读中悟情的诗歌教学模式.本文对这一诗歌教学模式的背景进行了介绍,并进行了简单的论证,以《太阳是大家的》为例进行了详细的介绍,让学生在多种形式读的熏陶下感知课文,从而提升学生的语文素养,促进学生语文素质的良好发展,让学生学会学习.
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背景与目的:
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